不少学生喜欢幽默的老师，他们觉得幽默的老师喜欢讲故事，可以开玩笑，一节课下来上的十分轻松，不仅仅学到了课本的知识，课外的知识也听了不少，课堂上总是充满了欢声笑语，为他们营造了一个张弛有度的学习环境。

交流型

学生上学时候大部分都会见到老师就跑，我们就问他们为什么这么怕老师，但是学生就说了，我们不是怕老师，而是不知道见到老师要说什么。其实学生是渴望跟老师沟通的。一个关心学生，努力做学生喜欢的良师益友的老师。但当你和学生打成一片时，你应该时刻提醒自己：自己毕竟是他们的老师。注意观察学生的言行中有无对老师的过分接近。如果有，应马上进行处理，不能使学生觉得你这个老师不凶，是他们的朋友，而忘了是他们的老师。

鼓励型

人都是喜欢被表扬，学生更不例外，其实学生还是个孩子，无论他做什么都渴望被人关注。在课堂上简单的题让学困生做，对了就及时表扬，树立他们的自信心。总之，善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，他的课才会被学生接受，才能真正实现自己最大的价值。