探究难题的精力短缺
      河南省辅读中等职业学校发现在小学中间阶段考试不是只是考课内的常识了，这就要求咱们的孩子在课外要大量地汲取常识，补充课内所学。现在学生在语文学习中，最头疼的算是阅读了解。和低年段的阅读了解不一样，除了对字、词、句的把握，中年段的阅读了解更多的是对阶段的了解，要学生概括阶段的首要意思以及中心思想。这对学生来讲是很艰难的。在平时的练习中，假如遇到让学生谈谈自个感触的标题，懒一点的学生就不想做了，等着教师和洽同学讲答案，长期下来，自个的阅读了解能力越来越差，心理压力也会越来越严峻。相同的状况也出现在数学中，稍难的标题学生就主动放弃了，致使自个越来越懒。